направлено на достижение целей формирования у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоничное физическое развитие через решение следующих специфических задач:

— развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);

— накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);

— формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Методические пособия, используемые педагогами для реализации образовательной области:

1. Пензулаева Л.И. «Физкультурные занятия с детьми» М.: Просвещение 1998 г.;
2. Давыдова М.А. «Спортивные мероприятия для дошкольников» М: «Вако» 2007г.;
3. «Физические упражнения и подвижные игры» метод. пособие М.: изд-во НЦ ЭНАС, 2005 г.;
4. Пономарев С.А. «Растите малышей здоровыми» М.: Спарт1992 г.;
5. Адашкявичене Э.Й. «Спортивные игры и упражнения в детском саду» М.: Просвещение, 1992 г.;
6. Шишкина В.А. «Движение + движения» М.: Просвещение, 1992 г.;